ISTITUTO NOBILE: PER TRE FUTURI PILOTI IL MASSIMO DEI VOTI

Ben tre studenti (due ragazze ed un ragazzo) degli  undici appartenenti alla classe quinta  l’Istituto Nobile  Aviation College di Fagagna hanno i centrato il massimo dei voti,   coronato così cinque anni di duro lavoro, portato avanti alla tenacia, determinazione. Una bella soddisfazione anche per i genitori e per i docenti di questo particolare istituto che è presente con tre sedi in Italia e scuole di volo di Florida e Spagna, che è una eccellenza per la formazione dei futuri piloti, controllori del traffico aereo ed assistenti di volo.

Fin dal primo giorno di lockdown l’Istituto   è riuscito ad erogare TUTTE le ore di lezione in modalità DaD (Didattica a Distanza) 

Gli esami svolti tra il 17 ed il 19 Giugno in sede a Fagagna hanno per Giulia De Salvador, Giulia Kanitz e Giorgio Riva, i tre studenti che hanno raggiunto il voto di 100/100 il sapore di una  conquista  completa ed  ora puntano a proseguire gli studi verso i loro sogni per diventare Piloti.

Giulia De Salvador di Ronchis, vicino a Latisana, è ora in attesa di proseguire il suo cammino per accedere all’Accademia Aeronautica Militare di Pozzuoli  

Giulia Kanitz di Cavasso Nuovo (PN), Nazionale di tiro con l’arco, ha addirittura conseguito grazie all’Istituto Nobile il doppio Diploma di High School Americana e così ora si accinge a proseguire l’iter per frequentare l’Accademia Aeronautica Americana (USAFA United States Air Force Academy).

Giorgio Riva di Ziracco (UD) è invece in attesa  di intraprendere    il percorso che lo porterà a diventare pilota di linea  

Chi sogna di diventare piloata ha nell’lstituto Nobile il giusto approdo. Un istituto selettivo ma non elitario. Ne parliamo con  Francesco Missarino, direttore  della scuola

( le risposte alle domande sono ascoltabili nell’audio intervista)

DOMANDE

Quanti allievi ha formato questo istituto dal 2011 ad oggi?

Sono allievi provenienti anche da altre regioni o anche della’estero?

Voler fare il pilota rientra ancora tra le professioni che il pre adolescente  sogna ad occhi aperti, coME fare l’astronauta, l’attore, l’attrice, il giornalista ecc ecc…oppure abbiamo una sorta di smitizzazione, anche perchè il viaggio aereo non è più un qualcosa di esclusivo…

Due studentesse e uno studente si sono qualificati agli esami finali con il massimo punteggio. Soddisfazione per voi e per loro. Ci ha colpito che le ragazze, entrambe si chiamano Giulia, intendono proseguire il percorso nell’aviazione miliare. Una nella nostra aeronautica   e l’altra  l’Accademia Aeronautica Americana…insomma non si accontantano  dei boing. Una passione nata durante gli studi nel vostro istituto?

Il lockdown non vi  ha frustrato perché avete compensato con la didattica a distanza. faceva già parte dei vostri metodi di lavoro o vi siete  riorganizzati?

è un metodo che potrebbe essere adottato anche in futuro?

Di istituti come il vostro non è che se ne possano mettere in piedi ogni giorno…sia per spessore dei programmi didsattici, che presumiamo richiedano dei criteri di preselezione per l’accesso, sia pe   un numero  di studenti frequentatni che immaginamio non siano migliaia…la vostra scuola è definibile come un pò elitiaria?

In termini di orientamento come fate a capire che un alleivo o una allieva potrà diventare un buon pilota. Basta il Qì o ci vuole dell’altro, quelle che si chiamano Soft skills?