ISTITUTI AGRARI: IN RETE PER UN SALTO DI QUALITÀ

Mettere in rete gli Istituti statali di formazione superiore ad indirizzo  agrario della regione affinchè possano inserirsi con una voce univoca  all’interno della filiera regionale dell’agroalimentare.

È questo l’obiettivo perseguito dalla Regione che  a Cividale del Friuli, nella  sede dell’Isis Paolino di Aquileia, ha avviato un percorso di confronto tra gli  assessori all’Istruzione, Alessia Rosolen, e alle Risorse agroalimentari,  Stefano Zannier, e i cinque istituti superiori ad indirizzo agrario del Friuli  Venezia Giulia (oltre all’Isis cividalese, anche l’Isis Il Tagliamento di  Spilimbergo, l’Isis Linussio di Codroipo, il Fermo Solari di Tolmezzo e il  Brignoli di Gradisca d’Isonzo).

Il progetto regionale è stato spiegato da Rosolen come “l’intento di  costruire  un’associazione o un consorzio di scuole che garantisca agli  istituti agrari regionali di fare un salto di qualità e alla filiera  agroalimentare di cogliere nuove opportunità da un miglior raccordo tra  formazione e mondo del lavoro”.

“Il sistema agroalimentare è fortemente frammentato – ha specificato  Zannier – e necessita di un maggior dialogo tra produzione agricola e  industria. La filiera tutta ha bisogno di una migliore strutturazione nel suo  complesso e questa può partire, ad esempio, da una specializzazione degli  istituti agrari che sia in grado di colmare la carenza di figure tecnico- professionali”.

Il percorso avviato   è un primo passo verso la creazione di un sistema  organizzato di formazione, professionalizzazione, innovazione  , dove la  forte spinta tecnologica  è un elemento imprescindibile del futuro sviluppo  del comparto.

Nel corso dell’incontro è stato evidenziato come, ad esempio, la produzione  orticola regionale sconti ancora un difficile sbocco nel mercato anche per la  mancanza di strutture logistiche che consentano lo stoccaggio e la distribuzione dei prodotti a consumo breve. Se da un lato la Regione è  pronta ad intervenire su questi aspetti, dall’altro si chiede agli Istituti  statali di istruzione superiore di farsi protagonisti di nuovi modelli di  formazione specialistica e all’avanguardia.